Career and Academic Advising.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aune, Betty
Titel	Career and Academic Advising.
Quelle	In: New Directions for Student Services, (2000) 91, S.55-67Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-7970
Schlagwörter	Academic Advising; Career Counseling; College Environment; College Students; Higher Education; Interaction; Models; Special Needs Students; Student Development; Student Personnel Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademischer Rat; Hochschulumwelt; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interaktion; Analogiemodell; Sonderpädagogischer Förderbedarf
Abstract	Places the interactional model of disability in the context of student development theory, asserting that interactions between the individual and campus environment have a profound influence on retention and completion for a disabled student. Relates various service delivery approaches to the interactional model and suggests how career and academic advisers can approach specific advising issues from an interactional perspective. (Contains 43 references.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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